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GitHub lance l\u2019auto-\u00e9valuation pour GitHub Classroom et la GitHub Teacher Toolbox (bo\u00eete \u00e0 outils pour les enseignants)<\/b><\/p>\n
Au cours des sept derni\u00e8res ann\u00e9es, de plus en plus d\u2019enseignants se sont tourn\u00e9s vers GitHub. Ils souhaitaient savoir comment utiliser les outils de mani\u00e8re plus efficace afin de consacrer plus de temps \u00e0 la formation proprement dite. Souhaitant continuer \u00e0 jouer un r\u00f4le de premier plan dans l\u2019enseignement des Sciences Informatiques, GitHub pr\u00e9sente aujourd\u2019hui de toutes nouvelles fonctionnalit\u00e9s, fond\u00e9es sur les retours des utilisateurs. Celles-ci aideront les enseignants \u00e0 int\u00e9grer des outils bas\u00e9s sur les standards de l\u2019industrie informatique dans leurs salles de classe.<\/span><\/p>\n D\u00e9sormais, les enseignants peuvent utiliser GitHub Classroom avec la fonction d’auto-\u00e9valuation. Celle-ci leur permettra de gagner du temps en automatisant certaines parties de la notation. Les \u00e9l\u00e8ves b\u00e9n\u00e9ficieront ainsi d’un retour plus rapide\u00a0 de l\u2019enseignant pour approfondir ou corriger leurs travaux. GitHub lance \u00e9galement Teacher Toolbox. Cette bo\u00eete \u00e0 outils met gratuitement \u00e0 la disposition des enseignants les meilleurs outils du secteur, notamment des services tr\u00e8s populaires comme Arduino et Name.com<\/span><\/p>\n \u201cC’est un honneur de participer \u00e0 cette initiative car elle nous permet de toucher\u00a0 toute notre communaut\u00e9, \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale. Chaque jour, nous nous effor\u00e7ons de concr\u00e9tiser notre vision. Celle-ci est centr\u00e9e sur un objectif phare : rendre la technologie accessible \u00e0 tous et la mettre entre les\u00a0 mains de chaque \u00e9tudiant et de\u00a0 chaque formateur. Avec les programmes \u00e9ducatifs STEAM, notre objectif est de placer les enseignants au coeur du processus. Nous les aidons ainsi \u00e0 favoriser l\u2019utilisation cr\u00e9ative des diff\u00e9rentes technologies au sein de leurs classes.\u201d<\/span><\/i><\/p>\n -David Cuartielles, Co-fondateur d\u2019Arduino\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n -> Plus d\u2019information sur <\/span>GitHub Classroom<\/span><\/a>, ainsi que sur la <\/span>GitHub Teacher Toolbox<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n Organiser un cours en Sciences Informatiques est extr\u00eamement complexe. Il faut planifier le prochain cours, it\u00e9rer le programme d\u2019\u00e9tudes, g\u00e9rer les assistants d’enseignement et fournir du feedback aux \u00e9l\u00e8ves. G\u00e9rer toutes ces t\u00e2ches en m\u00eame temps peut s\u2019av\u00e9rer chronophage. Comment trouver le temps n\u00e9cessaire pour fournir un feedback individualis\u00e9 et qui aiderait chaque \u00e9l\u00e8ve non seulement \u00e0 r\u00e9ussir, mais \u00e9galement \u00e0 s’\u00e9panouir ?<\/span><\/p>\n Les enseignants en Sciences Informatiques s\u2019appuient de plus en plus sur des outils d’auto-\u00e9valuation afin de r\u00e9pondre aux imp\u00e9ratifs de l’enseignement dans les classes dont l\u2019effectif est important. Dans le cadre de ses recherches, GitHub a observ\u00e9 des \u00e9tudiants pendant qu\u2019ils utilisaient des tests automatiques destin\u00e9s \u00e0 v\u00e9rifier leur travail et \u00e0 fournir un feedback imm\u00e9diat. Dans le m\u00eame temps, il apparaissait que les enseignants disposaient de plus de temps pour se concentrer sur les aspects les plus complexes du travail des \u00e9tudiants. Les \u00e9l\u00e9ments cl\u00e9s de cette \u00e9tude seront communiqu\u00e9s prochainement.\u00a0<\/span><\/p>\n GitHub Classroom, qui int\u00e8gre d\u00e9sormais une fonction d\u2019auto-\u00e9valuation, permet d’appliquer cette pratique gain-de-temps aux cours. Les formateurs b\u00e9n\u00e9ficient ainsi de la m\u00eame facilit\u00e9 que celle que procure Classroom pour la distribution automatique des devoirs.<\/span><\/p>\n GitHub Classroom aide les enseignants \u00e0 pr\u00e9senter aux \u00e9tudiants les process de d\u00e9veloppement standard dans l\u2019industrie.<\/span> Quant aux formateurs, la solution leur permet de lib\u00e9rer du temps pour les aider \u00e0 se concentrer sur l’enseignement proprement dit. En plus des fonctionnalit\u00e9s existantes telles que la <\/span>distribution automatique du starter code et la<\/span> possibilit\u00e9 de savoir quand les \u00e9tudiants commencent leurs devoirs, les tests automatis\u00e9s permettent aux enseignants et aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019\u00e9valuer leurs progr\u00e8s et de d\u00e9tecter leurs erreurs plus en amont.<\/span><\/p>\n L\u2019outil permet de choisir entre deux possibilit\u00e9s : soit ex\u00e9cuter des tests existants sur chaque repository appartenant \u00e0 un \u00e9tudiant ou cr\u00e9er de nouveaux tests lorsqu\u2019un enseignant assigne un devoir. Les devoirs continuent \u00e0 \u00eatre configur\u00e9s comme ils l\u2019\u00e9taient auparavant sachant que d\u00e9sormais, l\u2019utilisateur peut cliquer sur le menu d\u00e9roulant \u00ab\u00a0Activer la notation automatique\u00a0\u00bb, puis s\u00e9lectionner l’option \u00ab\u00a0Ajouter un test\u00a0\u00bb. Il doit alors entrer les commandes d’ex\u00e9cution ou cr\u00e9er un nouveau test sp\u00e9cifique au langage de programmation.<\/span><\/p>\n Gr\u00e2ce aux tests automatis\u00e9s, les enseignants gagnent un temps pr\u00e9cieux pour noter les devoirs.<\/span> Afin de suivre la valeur du code qui a r\u00e9ussi ou \u00e9chou\u00e9, les professeurs peuvent attribuer des points \u00e0 chaque fois que les \u00e9l\u00e8ves font un test. <\/span>Ces tests s’ex\u00e9cutent automatiquement sur leur repository. Il devient ainsi plus simple de rep\u00e9rer le point pr\u00e9cis o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves r\u00e9ussissent ou bien rencontrent des difficult\u00e9s,\u00a0 \u00e0 chaque fois qu’ils poussent du code.<\/span><\/p>\n Les \u00e9tudiants peuvent visualiser le test effectu\u00e9 sur chaque commit. Cela leur permet de recevoir un feedback constant. Ils peuvent ainsi it\u00e9rer et se donner les meilleures chances de r\u00e9ussir.\u00a0<\/span><\/p>\n Il est \u00e9galement possible de fournir un feedback individualis\u00e9, et donc plus utile, gr\u00e2ce aux pull requests automatiques. Pour cela, il faut s\u00e9lectionner\u00a0 \u00ab\u00a0Activer feedback pull requests\u00a0\u00bb lors de la configuration des missions. Avec cette option, un pull request s’ouvre automatiquement d\u00e8s qu\u2019un \u00e9tudiant accepte son devoir. L\u2019enseignant peut alors commencer \u00e0\u00a0 fournir un feedback <\/span>en ligne <\/span>d\u00e8s que l’\u00e9tudiant soumet son code.<\/span><\/p>\n La GitHub Teacher Toolbox<\/b><\/p>\n Il y a six ans, GitHub a lanc\u00e9 <\/span>le Pack D\u00e9veloppeur pour les \u00c9tudiants<\/span><\/a>. Cette solution visait \u00e0 permettre aux \u00e9tudiants d\u2019acc\u00e9der gratuitement aux meilleurs outils de d\u00e9veloppement pour qu’ils puissent apprendre par la pratique. Par la suite, les enseignants ont souhait\u00e9 avoir acc\u00e8s aux m\u00eames outils pour faciliter leur quotidien. Aujourd’hui, avec la Teacher Toolbox, la nouvelle bo\u00eete \u00e0 outils pour enseignants de GitHub, ces derniers disposent des meilleurs outils de d\u00e9veloppement, gratuitement.\u00a0<\/span><\/p>\n Cette nouvelle solution inclut 35 offres. Chacune d\u2019entre elles offre un avantage <\/span>\u00a0<\/span>gratuit et unique \u00e0 tous les enseignants qui sont \u00e9ligibles au programme – qu\u2019il s\u2019agisse de cr\u00e9er un nom de domaine, une visualisation de code ou de r\u00e9aliser un suivi d’application, la Teacher Toolbox de GitHub apporte toutes les r\u00e9ponses.\u00a0<\/span><\/p>\n Les derni\u00e8res offres des partenaires de GitHub<\/b><\/p>\n <\/p>\n Voici la liste des partenaires de GitHub et des offres gratuites qu\u2019ils proposent au sein de la Teacher Toolbox :\u00a0<\/span><\/p>\nGitHub Classroom avec la fonction auto-\u00e9valuation<\/b><\/a><\/h2>\n
Ajouter l\u2019auto-\u00e9valuation \u00e0 son workflow<\/b><\/a><\/h3>\n
Utiliser des tests existants ou cr\u00e9er de nouveaux tests en natif<\/b><\/a><\/h3>\n
Rendre la notation indolore<\/b><\/a><\/h3>\n
Donner du feedback personnalis\u00e9<\/b><\/a><\/h3>\n
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