{"id":401,"date":"2019-07-17T09:14:52","date_gmt":"2019-07-17T09:14:52","guid":{"rendered":"https:\/\/github.blog\/de\/?p=401"},"modified":"2019-07-23T09:22:56","modified_gmt":"2019-07-23T09:22:56","slug":"umfrage-zeigt-dass-hackathons-einen-positiven-lerneffekt-fuer-studenten-haben","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/github.blog\/de\/2019-07-17-umfrage-zeigt-dass-hackathons-einen-positiven-lerneffekt-fuer-studenten-haben\/","title":{"rendered":"Umfrage zeigt, dass Hackathons einen positiven Lerneffekt f\u00fcr Studenten haben"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Eine der wichtigsten Aufgaben f\u00fcr Lehrende ist es, das selbstst\u00e4ndige Arbeiten und Lernen bei Studenten zu f\u00f6rdern. Studierende verf\u00fcgen \u00fcber unterschiedliche technische Niveaus was f\u00fcr die Lehrenden eine Herausforderung darstellt.\u00a0 F\u00fcr diese ist es oft nicht m\u00f6glich, den kompletten relevanten Lehrstoff in der wenigen verf\u00fcgbaren Zeit unterzubringen. Daher ben\u00f6tigen die Lehrenden einen zus\u00e4tzlichen Weg, der das selbstst\u00e4ndige Lernen f\u00f6rdert und es den Studenten erm\u00f6glicht L\u00f6sungen f\u00fcr reale Probleme zu entwickeln.<\/span><\/p>\n<h2 id=\"wie-koennen-hackathons-den-studenten-helfen\"><strong>Wie k\u00f6nnen Hackathons den Studenten helfen<\/strong><a href=\"#wie-koennen-hackathons-den-studenten-helfen\" class=\"heading-link\" aria-label=\"&lt;strong&gt;Wie k\u00f6nnen Hackathons den Studenten helfen&lt;\/strong&gt;\" data-anchorjs-icon=\"#\" style=\"padding-left: 0.375em;\"><\/a><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Bei Hackathons \u00fcben Studenten Konzepte, die sie aus ihrem Studium kennen. Sie erweitern ihr Wissen \u00fcber den Lehrplan hinaus und erwerben F\u00e4higkeiten, um ihre Leistung im Unterricht zu verbessern. Hackathons gibt es in unterschiedlichen Formaten. Im Allgemeinen bringen Hackathons Entwickler zusammen, um gemeinsam ein Problem zu l\u00f6sen, ein neues Tool zu entwickeln oder eine Gesch\u00e4ftsidee umzusetzen. Meistens findet ein Hackathon \u00fcber ein Wochenende hinweg statt. Am Ende stellt jede Gruppe ihr Projekt einer Jury vor.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Trotz der Anspannung &#8211; oder gerade deshalb &#8211; sind Hackathons f\u00fcr viele sehr unterhaltsame und aufregende Events. Umfrageergebnisse von <\/span><a href=\"https:\/\/mlh.io\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Major League Hacking<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> (MLH) zeigen, dass die Teilnahme an einem Hackathon zu einer vermehrten Teilnahme und verbesserten Leistung in den Vorlesungen f\u00fchren kann.<\/span><\/p>\n<h2 id=\"studenten-erlernen-die-neuen-tools-selbststaendig\"><strong>Studenten erlernen die neuen Tools selbstst\u00e4ndig\u00a0<\/strong><a href=\"#studenten-erlernen-die-neuen-tools-selbststaendig\" class=\"heading-link\" aria-label=\"&lt;strong&gt;Studenten erlernen die neuen Tools selbstst\u00e4ndig\u00a0&lt;\/strong&gt;\" data-anchorjs-icon=\"#\" style=\"padding-left: 0.375em;\"><\/a><\/h2>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/user-images.githubusercontent.com\/2359538\/61190632-37537680-a697-11e9-99e5-8917eb4d8c1d.png?zoom=2&amp;resize=640%2C400&amp;ssl=1\" alt=\"Bar graph showing results for the question \u00e2\u0080\u009cDid you explore a new technology or service?\u00e2\u0080\u009d Results are 20 percent \u00e2\u0080\u009cNo\u00e2\u0080\u009d and 80 percent \u00e2\u0080\u009cYes\u00e2\u0080\u009d.\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Projektaufgaben bei einem Hackathon geben Studenten die Gelegenheit, die Entwickler-Tools zu verwenden, welche sie aus der Vorlesung kennen. Die Gelegenheit, diese Tools auch auf neue Aufgabenstellungen anzuwenden, verbessert die Leistung der Studierenden.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Bei Hackathons setzen Studenten auch neuen Technologien ein &#8211; 80 Prozent gaben an, durch die Arbeit an ihren Projekten eine neue Technologie oder einen neuen Dienst kennengelernt zu haben.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Neue Tools verbessern die Produktivit\u00e4t der Studenten und f\u00f6rdern die Ideenfindung in den Vorlesungen.<\/span><\/p>\n<h2 id=\"autodidaktik-eine-wichtige-faehigkeit\"><strong>Autodidaktik &#8211; eine wichtige F\u00e4higkeit<\/strong><a href=\"#autodidaktik-eine-wichtige-faehigkeit\" class=\"heading-link\" aria-label=\"&lt;strong&gt;Autodidaktik &#8211; eine wichtige F\u00e4higkeit&lt;\/strong&gt;\" data-anchorjs-icon=\"#\" style=\"padding-left: 0.375em;\"><\/a><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Bei Hackathons werden Studenten mit Konzepten konfrontiert, die ihnen in ihren Kursen m\u00f6glicherweise nicht begegnen. Mehr als 90 Prozent der Studenten gaben an, neue F\u00e4higkeiten zu erlernen, die in ihren Vorlesungen nicht behandelt werden.<\/span><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i2.wp.com\/user-images.githubusercontent.com\/2359538\/61190633-37537680-a697-11e9-82eb-8e007c6ea307.png?zoom=2&amp;resize=640%2C400&amp;ssl=1\" alt=\"Bar graph showing results for the question \u00e2\u0080\u009cHave you learned something new that wasn\u00e2\u0080\u0099t covered in your coursework at a hackathon?\u00e2\u0080\u009d Results are 7 percent \u00e2\u0080\u009cNo\u00e2\u0080\u009d and 93 percent \u00e2\u0080\u009cYes\u00e2\u0080\u009d.\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Diese F\u00e4higkeiten wenden Studenten sp\u00e4ter im Studium an. Fast 70 Prozent der Studenten gaben an, ihre neu gewonnenen Kenntnisse sp\u00e4ter f\u00fcr ihre Studienarbeiten verwendet zu haben, und mehr als 80 Prozent glauben, dass die Erfahrungen, die sie bei einem Hackathon erworben haben, ihnen bei zuk\u00fcnftigen Aufgaben im Studium helfen werden.<\/span><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/user-images.githubusercontent.com\/2359538\/61260678-11050800-a777-11e9-9eb0-e302d5b6bdd7.png?zoom=2&amp;resize=640%2C400&amp;ssl=1\" alt=\"Bar graph showing results for the question \u00e2\u0080\u009cDid you gain skills at a hackathon that you\u00e2\u0080\u0099ve later used for in-class coursework?\u00e2\u0080\u009d Results are 31 percent \u00e2\u0080\u009cNo\u00e2\u0080\u009d and 69 percent \u00e2\u0080\u009cYes\u00e2\u0080\u009d.\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><img decoding=\"async\" style=\"font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;\" src=\"https:\/\/i2.wp.com\/user-images.githubusercontent.com\/2359538\/61260710-2e39d680-a777-11e9-98a0-ed511f6f3987.png?zoom=2&amp;resize=640%2C400&amp;ssl=1\" alt=\"Bar graph showing results for the question \u00e2\u0080\u009cDid you gain skills at a hackathon that you think may help you with future coursework?\u00e2\u0080\u009d Results are 15 percent \u00e2\u0080\u009cNo\u00e2\u0080\u009d and 85 percent \u00e2\u0080\u009cYes\u00e2\u0080\u009d.\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Neue Kenntnisse verbessern die Probleml\u00f6sungs- und Entscheidungsf\u00e4higkeiten der Studenten. Studenten lernen bessere L\u00f6sungen zu finden und Kommilitonen neue Konzepte beizubringen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Diese Events bieten Gelegenheit, in einem informellen Umfeld zu lernen und motivieren Studenten selbstst\u00e4ndig zu arbeiten. Die F\u00e4higkeit, au\u00dferhalb des Studiums Neues zu lernen, bereitet die Studenten auf vielf\u00e4ltigste Art und Weise auf die Herausforderungen der Zukunft vor.<\/span><\/p>\n<h2 id=\"peer-to-peer-lernen\"><strong>Peer-to-Peer-Lernen<\/strong><a href=\"#peer-to-peer-lernen\" class=\"heading-link\" aria-label=\"&lt;strong&gt;Peer-to-Peer-Lernen&lt;\/strong&gt;\" data-anchorjs-icon=\"#\" style=\"padding-left: 0.375em;\"><\/a><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Jedes Teammitglied eines Hackathons bringt einen unterschiedlichen akademischen und projektbezogenen Hintergrund mit und die Studenten tauschen eine gro\u00dfe Menge an Wissen und Erfahrung aus. Fast 90 Prozent der Studenten haben etwas Neues von einem Peer gelernt.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i1.wp.com\/user-images.githubusercontent.com\/2359538\/61190631-36bae000-a697-11e9-81c4-3ceb65a71b3e.png?zoom=2&amp;resize=640%2C400&amp;ssl=1\" alt=\"Bar graph showing results for the question \u00e2\u0080\u009cDid you meet or work with people on a project that you hadn\u00e2\u0080\u0099t worked with before?\u00e2\u0080\u009d Results are 30 percent \u00e2\u0080\u009cNo\u00e2\u0080\u009d and 70 percent \u00e2\u0080\u009cYes\u00e2\u0080\u009d.\" \/><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i1.wp.com\/user-images.githubusercontent.com\/2359538\/61190630-36bae000-a697-11e9-9e14-2000270917f0.png?zoom=2&amp;resize=640%2C400&amp;ssl=1\" alt=\"Bar graph showing results for the question \u00e2\u0080\u009cHave you learned something new from a fellow student at a hackathon?\u00e2\u0080\u009d Results are 11 percent \u00e2\u0080\u009cNo\u00e2\u0080\u009d and 89 percent \u00e2\u0080\u009cYes\u00e2\u0080\u009d.\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Bei einem Hackathon teilen die Teilnehmer Wissen und Erfahrungen, w\u00e4hrend sie in Teams zusammenarbeiten. Durch Hackathons lernen Studenten technische Herausforderungen zu meistern und Wissen zu teilen.<\/span><\/p>\n<h2 id=\"finde-den-naechstgelegenen-hackathon\"><strong>Finde den n\u00e4chstgelegenen Hackathon<\/strong><a href=\"#finde-den-naechstgelegenen-hackathon\" class=\"heading-link\" aria-label=\"&lt;strong&gt;Finde den n\u00e4chstgelegenen Hackathon&lt;\/strong&gt;\" data-anchorjs-icon=\"#\" style=\"padding-left: 0.375em;\"><\/a><\/h2>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i1.wp.com\/user-images.githubusercontent.com\/2359538\/61182738-7221c400-a62f-11e9-836e-864b8b43aac6.png?zoom=2&amp;resize=640%2C400&amp;ssl=1\" alt=\"Students working on laptops at a hackathon.\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Studenten in ganz Europa und Nordamerika veranstalten Hackathons \u00fcber die MLH. M\u00f6glicherweise steht auch bald ein Hackathon in deiner N\u00e4he an. Ermutige deine Studenten auf <\/span><a href=\"https:\/\/mlh.io\/events\"><span style=\"font-weight: 400;\">MLH<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> zu gehen, um ihre n\u00e4chste Veranstaltung zu finden.<\/span><\/p>\n<h2 id=\"veranstalte-einen-eigenen-hackathon\"><strong>Veranstalte einen eigenen Hackathon<\/strong><a href=\"#veranstalte-einen-eigenen-hackathon\" class=\"heading-link\" aria-label=\"&lt;strong&gt;Veranstalte einen eigenen Hackathon&lt;\/strong&gt;\" data-anchorjs-icon=\"#\" style=\"padding-left: 0.375em;\"><\/a><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Es gibt keinen Hackathon in deiner N\u00e4he? Kein Problem, <\/span><a href=\"https:\/\/mlh.io\/event-membership\"><span style=\"font-weight: 400;\">GitHub stellt dir 1.000 US-Dollar f\u00fcr die Organisation des ersten Hackathons auf deinem Campus, organisiert \u00fcber MLH<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, zur Verf\u00fcgung.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">MLH unterst\u00fctzt Studenten-Organisationen bei jedem Schritt der Organisation einer neuen Veranstaltung. Die MLH-Mitgliedschaft umfasst Event-Support, Zugang zu einer globalen Community von Studentenorganisationen und Tools wie <\/span><a href=\"https:\/\/github.blog\/2019-04-03-make-your-next-hackathon-a-success-with-mlh-and-github\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Hackathon-Starter-Kits<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, mit denen die Teilnehmer ihre Projekte schnell in Gang bringen k\u00f6nnen.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/mlh.io\/events\"><span style=\"font-weight: 400;\">Finde einen lokalen Hackathon<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Eine der wichtigsten Aufgaben f\u00fcr Lehrende ist es, das selbstst\u00e4ndige Arbeiten und Lernen bei Studenten zu f\u00f6rdern. 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